汶川三所小學(xué)校成為四川省非遺保護(hù)傳承普及教育“小課堂”示范基地
關(guān)注我們 發(fā)現(xiàn)美好
12月24日，在汶川縣綿虒小學(xué)校，汶川縣舉行了四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承普及教育“小課堂”示范基地授牌儀式。
授牌儀式現(xiàn)場
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是傳統(tǒng)文化的根脈和基石。文化的傳承離不開教育，非遺進(jìn)校園、非遺保護(hù)傳承從青少年抓起，是推動(dòng)非遺保護(hù)事業(yè)持久發(fā)展、繼承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并使之實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的重要舉措。 長期以來，汶川縣高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，特別是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園工作，深入扎實(shí)、持之以恒、獨(dú)辟蹊徑、卓有成效地在全縣開展非遺普及教育活動(dòng)和非遺知識(shí)、技能傳習(xí)活動(dòng)。其中，汶川縣特殊教育學(xué)校、綿虒七一小學(xué)、龍溪小學(xué)開展成效尤為顯著，為全省非遺進(jìn)校園、非遺保護(hù)傳承從青少年抓起活動(dòng)提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。“學(xué)校開設(shè)的非遺小課堂讓我們更加了解自己民族的傳統(tǒng)文化，為自己是羌族人而自豪。”通過非遺進(jìn)課堂活動(dòng)，綿虒小學(xué)六一班的學(xué)生王瑞向記者分享她的學(xué)習(xí)心得。
“小課堂”示范基地授牌現(xiàn)場
由于在弘揚(yáng)羌族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護(hù)羌族文化，推進(jìn)非物質(zhì)文化的傳承推廣上的突出成效，四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)協(xié)會(huì)副會(huì)長何政軍為特殊教育學(xué)校、汶川縣綿虒小學(xué)校、汶川縣龍溪小學(xué)校三所學(xué)校進(jìn)行了授牌，成為6個(gè)全省非遺保護(hù)傳承普及教育“小課堂”示范基地中的3個(gè)。他指出汶川縣深入開展非遺進(jìn)校園的工作，在多年非遺普及教育實(shí)踐中創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)，值得全省中小學(xué)學(xué)習(xí)借鑒。“授牌后，我們學(xué)校將更進(jìn)一步加大非遺文化進(jìn)課堂力度，讓孩子們學(xué)習(xí)更多的非遺技能，傳承好羌族非遺文化，讓羌族文化源遠(yuǎn)流長。”特殊教育學(xué)校校長毛運(yùn)蘭告訴記者。
特殊教育學(xué)校表演肩鈴舞
儀式上，三所學(xué)校還以文藝表演的形式揭開了羌民族文化的神秘面紗，展示了非物質(zhì)文化進(jìn)校園的成果。特殊教育學(xué)校的肩鈴舞蹈《羊角花兒開》、非遺舞蹈羊皮鼓舞《切果瑟瑟》，龍溪小學(xué)的《云朵上的羌寨》，綿虒小學(xué)的莎朗舞，優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的羌語歌，贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。 龍溪小學(xué)的節(jié)目表演后，參演的五年級(jí)學(xué)生余國鮮高興地說：“參加這次非遺進(jìn)校園成果展，了解了更多關(guān)于我們自己民族的非遺文化，希望通過歌聲把民族的非遺文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)出去。”
羌繡非遺傳承人正在授課
授牌儀式后，還參觀了綿虒小學(xué)校非遺進(jìn)校園成果。縣委常委、副縣長張樹柏，四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)協(xié)會(huì)、阿壩州文化廣電新聞出版局、汶川縣文化廣電新聞出版局、汶川縣教育局等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加儀式。
END
?
排版I承傑
來源I中國汶川網(wǎng)
相關(guān)推薦
小學(xué)綜合實(shí)踐《家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)》優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)的歷史和文化背景，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。表演：學(xué)生分組進(jìn)行傳統(tǒng)音樂表演，展示自己的研究成果。表演：學(xué)生展示自己創(chuàng)編的舞蹈，欣賞并進(jìn)行互動(dòng)。分享心得：學(xué)生分享繪畫過程和心得體會(huì)，展示自己的成果。進(jìn)行學(xué)生的聽音
非遺文化展廳設(shè)計(jì)案例推薦：如何用AI快速打造驚艷logo？
最近，非遺文化展廳設(shè)計(jì)可是火得不得了！用AI快速打造驚艷非遺logo說到非遺展廳設(shè)計(jì)，logo可是門面擔(dān)當(dāng)！非遺文化展廳設(shè)計(jì)的未來展望非遺文化展廳設(shè)計(jì)的未來，不僅要注重形式的創(chuàng)新，更要讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的活力。互動(dòng)話題：你最想看到哪些非遺文化
非遺創(chuàng)新與AI設(shè)計(jì)完美融合，簡單AI助力打造專屬非遺logo！
活動(dòng)通過AI技術(shù)與非遺文化的深度融合，探索傳統(tǒng)文化傳承的新路徑。而今天，咱們就來聊聊如何用簡單AI工具，輕松設(shè)計(jì)出專屬非遺logo，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力！非遺文化與AI設(shè)計(jì)的完美結(jié)合無論是為自己的非遺項(xiàng)目設(shè)計(jì)專屬logo，還是為活動(dòng)宣傳制作
石家莊學(xué)院：讓古老的非遺文化與青春力量碰撞出火花
課堂上，石家莊學(xué)院注重將非遺技藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念深度融合，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)開發(fā)既保留傳統(tǒng)韻味又契合現(xiàn)代需求的非遺作品，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的非遺傳承熱情。“當(dāng)非遺走進(jìn)生活，我越來越發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在傳統(tǒng)文化中的美。
南園街道南華社區(qū)開展“老手藝，新鄰居”非遺系列文化活動(dòng)
陳歆彤）為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富社區(qū)居民精神文化生活，近日，南園街道南華社區(qū)以民生微實(shí)事為基礎(chǔ)，精心策劃并開展“老手藝，新鄰居”非遺系列文化活動(dòng)。一位參與活動(dòng)的居民贊嘆道：“年輕時(shí)只聽說過這些老手藝，沒想到現(xiàn)在能親手嘗試，既能學(xué)知識(shí)又能
