寧夏非遺手工藝人：匠心傳承百年古裘制作技藝
丁躍成制作二毛皮。 受訪者 供圖中新網(wǎng)銀川11月30日電 題：寧夏非遺手工藝人：匠心傳承百年古裘制作技藝中新網(wǎng)記者 楊迪時(shí)值寒冬，氣溫驟降。此時(shí)，穿上一件輕便保暖的二毛皮大衣，是許多老一輩寧夏人的溫暖記憶。二毛皮是寧夏特有的皮裘制品，擁有數(shù)百年的歷史，其原材料
揚(yáng)州非遺 “五一”假期將至 各地文旅活動(dòng)等你來(lái)打卡→
臨近“五一”假期，各地的旅游活動(dòng)也逐漸熱了起來(lái)。浙江建德：“五一”假期將至 千年古鎮(zhèn)上演非遺表演在浙江建德的千年古鎮(zhèn)——大慈巖鎮(zhèn)，抬閣、舞獅、蝦燈等十幾種非遺項(xiàng)目吸引了眾多游客。在大慈巖鎮(zhèn)的新葉古村，杭州建德、金華蘭溪、衢州龍游三個(gè)地理位置接壤的縣市，將自己的
秀美花溪 溪山春興——2023花溪非遺文化主題時(shí)尚秀隆重舉行
4月21日晚，由花溪區(qū)舉辦的“秀美花溪 溪山春興——2023花溪非遺文化主題時(shí)尚秀” 在花溪公園鄉(xiāng)賢里隆重舉行。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是珍貴的，也是具有重要價(jià)值的文化信息資源，更是歷史的真實(shí)見證。通過舉辦活動(dòng)的形式，將非遺文化結(jié)合時(shí)代的創(chuàng)新呈現(xiàn)在大眾面前，非遺文化擁抱
“非遺+旅游” 打造江蘇文旅新名片
記者 王 慧4月11—12日，文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司在揚(yáng)州舉辦非遺與旅游融合發(fā)展工作現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。來(lái)自全國(guó)各地的文化和旅游界人士相聚一堂，深入研討，領(lǐng)略非遺與旅游融合發(fā)展生動(dòng)圖景，探尋非遺創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的“江蘇密碼”。步入瘦西湖景區(qū)，只見繁花綻放
這手藝絕了！風(fēng)箏、拓印……這些非遺手工藝品亮相山東文博會(huì)
大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞濟(jì)南9月20日訊(記者 秦文 張珈瑋 畢勝)“媽媽快看，那邊的風(fēng)箏好漂亮!”在第八屆山東文博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)箏、拓片、剪紙這些傳統(tǒng)手工藝正煥發(fā)新生機(jī)，在傳統(tǒng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展出新的文創(chuàng)產(chǎn)品。在文博會(huì)主會(huì)場(chǎng)各市展館內(nèi)，這些極具特色的手工藝這手藝絕了！風(fēng)箏
傳承非遺文化可以更生活化一些
文/李劍平我國(guó)的非遺文化樣式眾多，內(nèi)涵豐富。這些年來(lái)，從政府到民間，都很重視對(duì)非遺文化的保護(hù)與傳承。此時(shí)進(jìn)行非遺文化的教育，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園、滲透課堂，讓青少年一代更好地樹立保護(hù)和傳承非遺文化的意識(shí)，應(yīng)是水到渠成和大有作為的好時(shí)機(jī)。筆者認(rèn)為，對(duì)青少年開展非遺
河北非遺文化有哪些 倒計(jì)時(shí)1天！
#河北非遺過大年##非遺過大年#河北新聞網(wǎng)訊（康瑞珍 通訊員趙麗蘋、王欣欣）年味十足的非遺市集、精彩紛呈的非遺展演、種類多樣的非遺美食，還能親身體驗(yàn)制作屬于自己的非遺小禮品……1月14日，2023年河北省“文化進(jìn)萬(wàn)家 非遺過大年”活動(dòng)即將在河北博物院火熱開啟！
非遺過大年 文化進(jìn)萬(wàn)家
岳陽(yáng)日?qǐng)?bào)全媒體訊（記者 賀欣 實(shí)習(xí)生 王鵬輝）記者昨日從岳陽(yáng)市文化旅游廣電局獲悉：在疫情常態(tài)化防控的關(guān)鍵時(shí)期，為了響應(yīng)就地過年的號(hào)召，為了讓廣大市民感受家的溫暖、品嘗年的味道，該局為傳承中華民族的傳統(tǒng)技藝、展示獨(dú)屬于岳陽(yáng)大地的豐富獨(dú)特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，突出“非
浦東這個(gè)鎮(zhèn)將“非遺進(jìn)校園”升級(jí)為“非遺在校園”
如何讓非遺技藝的保護(hù)傳承更好地結(jié)出果實(shí)？有著多個(gè)非遺項(xiàng)目的高橋鎮(zhèn)，抓住了非遺保護(hù)傳承的“流量密碼”——讓非遺走進(jìn)校園，不僅讓參與的年輕群體數(shù)量增加，還將美育與非遺巧妙結(jié)合。日前，高橋鎮(zhèn)“非遺進(jìn)校園”項(xiàng)目進(jìn)一步升級(jí)，以“非遺在校園”的形式，構(gòu)筑起學(xué)校、社會(huì)、非遺
